唐朝那么多诗人，大家喜欢的都不一样，如果按照传统的排名，李杜二人不管怎样都是占据前两位的吧。
但是按照个人的喜欢程度就不一定了，见仁见智嘛，按照我的喜欢程度应该是这样的。
（再强调一次，是我个人的喜欢程度，不是排名！）
孟浩然山水田园诗人的代表，李白的偶像。
年少有大志，可惜时运不济，还得罪了皇上，所以一声虽有名于天下，但是仕途不顺，最终归隐山林。
所以孟浩然最爱写田园诗，反映山水田园中的闲情逸致，可谓一绝。
《过故人庄》
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
孟浩然最具代表性的一首田园诗，写自己到老朋友家作客的经过。
从村边的绿树，到远处城外的青山，再到眼前的谷场，描绘出了一幅美丽的田园风光。
最后写和老友把酒言欢，心情舒畅，相约重阳节还要在一起喝酒。
平平淡淡的几句话，就景、事、情完美地融合在一起了。
刘禹锡刘禹锡官运不错，比其他诗人运气好太多，大概因为跟刘备是同出一脉，沾了点贵气。
从小就聪明好学，并得到了高人指点，22岁左右考中了进士，和唐宋八大家之一的柳宗元是同学，同时跟柳宗元、韩愈是同事。
物以类聚、人以群分，刘禹锡这样的圈子，想不牛都很困难。
《竹枝词二首·其一》
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
这是刘禹锡最负盛名的一首诗，用白描的手法，写出了一地之山水风俗和男女爱情，生活气息极强，特别是最后两句，以晴寓情，把小姑娘的含蓄写得恰到好处，成为千古绝唱。
王昌龄王昌龄是最著名的边塞诗人之一，又以七绝见长，所以被称为七绝圣手，还有诗家夫子之称，可见其诗歌方面的造诣之深。
王昌龄是穷人家的孩子，又大器晚成，30岁才考中进士，官运也不算太好，被贬到过岭南，安史之乱时被杀。
《出塞》
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
这首诗被称为唐人七绝压卷之作。
你看，他从怀古入手，但又不直接说事，而是先写景，秦时的明月和汉时的关隘，然后才说万里长征的人啊，到现在还没归来。勾勒出一幅边关的苍凉景象和长征之人的悲壮。
接着又吐槽现在的边塞守将太辣鸡，没能力抵御敌人。如果飞将军在，早就把那些胡虏打得叫娘了。
古今纵横，气象开阔，真不失为压卷之作！
王维被称为诗佛的男人，每一句诗都充满了禅意。
被苏东坡成为诗中有画，画中有诗，所以他又是一个有诗情画意的男人。
王维擅长五言，又爱歌咏山水田园，所以与孟浩然并称“王孟”，他的诗又禅意，所以被称为诗佛，除了诗歌，他在书、画、乐等方面也是高手，可谓全才。
《鹿柴》
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
你看，王维独坐于空山深林中，看到了一束斜晖透过树林照在青苔上，就这么一个并不稀奇的景观，就被王维捕捉到了，在他笔下被绘成了一幅寂静清幽的图画。
李贺李贺是一个浪漫主义诗人，与李白、李商隐称为唐代三李。他的诗既有生不逢时的感叹，又有对社会现实的反应，也有对理想的抒发。
他又有丰富浪漫的想象力，喜爱通过神话传说来托古寓今，经常出现虚无缥缈的东西，所以又被称为诗鬼。
《李凭箜篌引》（节选）
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
门前有清冷之光，琴声打动了天帝，音乐声充上了女娲补天的地方，惊得那些五彩石像下雨一样纷纷落下。
你看，这种瑰丽的想象，神话的结合，正是李贺最爱的玩法。
杜牧这位同学可是官二代，宰相之孙！仕途自然比较通常。
这人风流倜傥，又写得一手好诗，引得无数小姐姐竞折腰。
一边花心，到处勾搭小姐姐，一边又痴情专一，一首《张好好诗》看哭了多少人。
上哪儿说理去？
《赠别》
娉娉袅袅十三馀，豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
说扬州十里长街上的小姐姐都不如你美，这首诗写得清新脱俗吧，夸人夸出逼格了吧，风流吧？
豆蔻年华，自此诗起，称为十三岁姑娘专用词。
杜甫老杜不用多介绍。
一辈子没过过什么好日子，一生爱过俩男人，一个李白，不怎么理他，一个诸葛亮，死了几百年。
老杜的诗最大特点是抑郁顿挫，但他偶尔也有狂放的时候。
杜诗影响非常深远，他的诗不是诗，而是记录了那个乱世的历史。所以被称为“史诗”。
《春望》
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
安史之乱爆发，盛世不在，取而代之的是长安城这一片萧条残破的景象，一生忧国忧民的爱国诗人，老杜怎能不伤心欲绝，于是就写下了这首千古名作。
白居易唐朝三大诗人之一，除了李杜就是老白了。
老白也是个老流氓，家里养了很多小姐姐，“樊素樱桃口，杨柳小蛮腰”，这个樊素和杨柳就是最著名的两位小姐姐。
可惜这么多小姐姐，没有一个愿意跟他共苦的，难怪到了宋朝苏东坡还要diss他。
白居易诗最大特点是语言通俗易懂，爱写长篇叙事诗。像《长恨歌》、《琵琶行》，简直就是一篇诗歌形式的小说。
《忆江南》
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南。
写江南最美的一首诗，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两句，简直美到爆炸！
去江南不用被别的诗，有这两句就足够了！
李商隐论爱情诗，李商隐认第二，谁敢认第一？
李商隐笔下的爱情太美，即使是悲惨的爱情，也是凄美。
要把李商隐那些爱情名句都背下来，不知道要迷死多少小姑娘。
《锦瑟》
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
这是我最爱的唐诗，说李商隐，必须要首推这一首，没有之一！
李白史上最强！
有侠气，有仙气，飘逸绝尘，傲视江湖。
浪漫主义最牛的代表，作诗不拘一格，想怎么玩就怎么玩，还偏偏能玩成后人难以企及的高度。
简直不讲道理。
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
李白就是这么吊，就是这么狂，就是这么脱离世俗，就是这么仙！
2. 抄作文有好处吗？袭故而弥新，沿浊而更清。
西晋著名文学家陆机《文赋》有言：“袭故而弥新，沿浊而更清”，告诉了人们一个道理：好的文章可以通过模仿，然后进行加工创作、升华而来。“抄作文”的现象在小学阶段颇为广泛，对于广大莘莘学子而言，要明白：抄写不是为了抄袭，而是创作的基石。
模仿是学习的必由之路。小学生因为受到年龄、学识、心理的局限，掌握的词语相对贫乏，观察到的事物相对较少，如果能让学生们通过抄写作文，在潜移默化中学习遣词造句，学会行文构思，学会合理想象，学会抒发情感、发表观点，学会正确运用标点符号，这也未尝不是一种好的练笔的方法。抄写只是写作的基础，打好了基础，经过一段时间的锻炼，创新才有可能实现，才有可能写出更好的作品。“初学而不事模仿，则不得其门而入”说的就是这个道理。
好的艺术家复制作品，伟大的艺术家窃取灵感。苹果的MAC很伟大吧？但它的设计灵感来源于音乐家、诗人、历史学家，可耻吗？NO！它已经跳出了模仿的圈圈，开创了属于自己的一片新天地，开创了一个新的科技时代！同样，写作需要模仿，而不是简单的抄袭！而是为了创造，创新！
举个栗子。三年级小明抄写了一个短语——弯弯的月亮；四年级时他要在作文中进行创造，他是这样写的：“弯弯的月亮像小船，像镰刀，像妈妈的眉毛”；五年级时他在作文中又进一步进行了加工：“弯弯的月亮像老师浅浅的微笑，像数学老师画出的弧，像雨后出现的彩虹”。
这就是小明作文的功效，抄写后进行加工的功效。所以说，“山寨”是创新的基础，抄写不是为了窃取，模仿更不是不是别人思想的跑马场，不是别人思想的搬运工！
夫青出于蓝，绛生于茜，虽逾本色，不能复化”刘勰在《文心雕龙》中说“夫青出于蓝，绛生于茜，虽逾本色，不能复化”，肯定了模仿再进行创新的作用。君子生非异也，善假于物也。允许和鼓励孩子们抄写作文时可行的，学生的语言创新能力得到了提升，语文素养得到了提高，何乐而不为？学生们要记住： 抄写只能是复刻别人的模板，模仿才是超越别人的途径。
追逐影子的人，自己就是影子。
3. 写得最快的成语？下笔如飞【xià bǐ rú fēi】
一挥而就【yī huī ér jiù】
一气呵成【yī qì hē chéng】
奋笔疾书【fèn bǐ jí shū】
行云流水 【háng yún liú shuǐ】
1、下笔如飞【xià bǐ rú fēi】
释义：形容思维敏捷，写作速度非常快，当你想写一篇文章的时候灵感来了的时候，那时你的笔真的会如飞一般。字面意思是 写字快。比喻写作速度非常快，就像事先写好背出来的一样②指写作思路流畅，很快就完成一文章写文章胸有成竹，写起来很快。
例句：他文思如泉，下笔如飞，不一会儿就写好了。
2、一挥而就【yī huī ér jiù】
释义：一挥而就是一个汉语成语，意思是形容才思敏捷，一动笔就写成。多指写字、写文章、画画快。“就”在这里表示“成”。近义词一气呵成、轻而易举。挥：挥笔；就：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。出自于 宋·孙觌《鸿庆居士文集·翰林莫公内外制序》第三十卷：“一昔召公独草六制，宰相吴敏因是以危公，公解衣据案，一挥而就。”
例句：度尚令邯郸淳作文镌碑以记其事。时邯郸淳年方十三岁，文不加点，一挥而就，立石墓侧，时人奇之。 明·罗贯中《三国演义》第七十一回
3、一气呵成【yī qì hē chéng】
释义：一气呵成是汉语成语，呵：呼气。一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事情安排紧凑，迅速不间断地完成。出自明·胡应麟《诗薮·近体中》：“若'风急天高'，则一篇之中句句皆律，一句之中字字皆律，而实一意贯穿，一气呵成。”。
例句：北曲之介白者每折不过数言，即抹去宾白而止阅填词，亦皆～，无有断续。◎清·李渔《闲情偶寄·宾白第四》
4、奋笔疾书【fèn bǐ jí shū】
释义：奋：提起，举起；疾：快速地。指快速地挥笔书写。出自于宋·张克庄《题方汝一班师赞后》：“或隐匿未彰，而奋笔疾书；或一语之乖谬，或一行之谄曲，虽其人之骨已朽，必绳以《春秋》之法，读之使人汗出。” 例子：世贞昼夜伏案，日书一回，不得片刻喘息。
例句：世贞昼夜伏案，奋笔疾书，日书一回，不得片刻喘息。 见《金瓶梅》第二十七回。
5、行云流水 【háng yún liú shuǐ】
释义：像天上的流云，江河中的流水。形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。比喻艺术类，如：书法、文章，有时也比喻武功。比喻无足轻重（古）。出自于宋·苏轼 《答谢民师推官书》：“所示书教及诗赋杂文，观之熟矣，大略如行云流水，初无定质，但常行於所当行，常止於不可不止。”
4. 普通人考上公务员有多难？首先“普通人”需要满足考公的报考条件：
报考条件给你看一下去年的公告，看看21年的报考条件，你就知道啦~
根据公务员法和《公务员录用规定》等法律法规，国家公务员局将组织实施中央机关及其直属机构2021年度考试录用一级主任科员及以下和其他相当职级层次公务员工作。现将有关事项公告如下：一、报考条件（一）具有中华人民共和国国籍；（二）18周岁以上、35周岁以下（1984年10月至2002年10月期间出生），2021年应届硕士研究生和博士研究生（非在职）人员年龄可放宽到40周岁以下（1979年10月以后出生）；（三）拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度；（四）具有良好的政治素质和道德品行；（五）具有正常履行职责的身体条件和心理素质；（六）具有符合职位要求的工作能力；（七）具有大学专科及以上文化程度；（八）具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。
补充说明里有这样一条：
现役军人、在读的非应届毕业生、在职公务员和参照公务员法管理的机关（单位）工作人员，不能报考。
那么考上公务员难吗？
如果对公务员这个岗位没有清楚的认知，对自己没有清楚的认知，单看上面这张图感觉其实是难的。
如果你很清楚怎么选岗位能够提升上岸率，知道自己与目标岗位得差距，并且懂得按计划提升自己，那么又是不难的。
我们要知道考试考什么？有些同学抓不到本质，他有误区，他总觉得：
“我以前的学习成绩一般，现在跟那么多优秀的人或者学霸去竞争，我怎么竞争的过？”
告诉你，你能竞争的过。
为什么？
在公务员考试当中，他为了做到考试公平，知识点上面覆盖非常广，但考的却不深。
你去做公务员考试的试卷的时候，你会发现：
几乎所有的试题背后的知识点都是你学过的内容。
因此对于很多学霸、研究生、博士生而言，他们来考这些知识点是“产能过剩”。
它不需要你具备这么强的知识，你的科研能力、专业能力并不需要放到这个考试当中来，这不是考试的目的。
那他考什么？
首先你要先了解你要备考的这个考试，它最核心的是什么？
做任何事情，你都要想到本质是什么？
你抓住那个本质，你做任何事情就一定是事半功倍。
公务员考试，其实主要是考一些基本的能力，而且你应该得出下面的观点：
公务员考试更重视能力，并不是知识的深度。
拿面试来说，大家都知道面试非常考察个人的表达能力、统筹能力、交际能力、判断能力、领导能力，对于能否上岸经常具有决定性的作用。
很多学霸为什么到后面他不能上岸？
最大的问题是他虽然能够做题，确实是做题的一把好手；一旦进入到人际交或者实际的做事当中，他就比不上别人。
所以他刷了很多题，笔试拿了很高分，面试依然会被刷掉。
说到底，这还是能力不达标的表现。
能不能考上，既是相对于岗位、也是相对于人来说的。
对于人来说，你要知道你的竞争对手在哪些地方会犯错误，你在这个方面不犯错误，并且利用他们容易错误的地方做突破，你就能够先人一步。
所以你要提前准备面试，这个是要跟其他人理解不一样的地方。
公共科目（行测和申论）在备考的时候，需要把握什么样的本质问题能够获得高分？
行测120分钟，分成五个模块。
从模块来说的，言语40题，判断40题，数量关系省部级15题、地市级10题，
资料分析20题，常识20题。
国家公务员考试五个模块的知识点非常多，但根本的问题是一个速度的问题。
120分钟要做到135道题，简单一算都知道50秒钟要做完1个题目。
120分钟，扣除掉涂卡阅读时间，有效做题的时候就110分钟。
为什么不考察很难的知识点，因为最核心的是要你在一个很短的时间里面把这些题目都做到。
如果我只是考察知识点，其实我随便出几个比较难的题，你在1到2分钟之内也做不出来。
你基本上就不可能拿到高分。
行测最根本的问题在于：你如何去看待50秒做一道题这件事。
行测的原则就是：“把有限的时间投入到最有价值的题目上。”
很多人在备考行测的时候会有一些这样的说法，比如说秒杀。
比如说行测要重点把数量关系搞定等等，有各种不同的说法。
很有可能等你识别题型、匹配秒杀技巧，再利用技巧去解题的时候，时间已经过去了很多……
其实都不是重点，你先要理解行测的原则。
这135道题的试卷、试题有一个内在的难易组成结构。
1、有60%—70%的题都是非常简单的题。
简单的题是你只要知道这个知识点，你就能对做对。
2、有20%的题是比较难的题。
这种题是你掌握了知识点之后，也不一定能够迅速的解决。
它里面会给你设置一些干扰的信息，有些知识点是杂乱在一块儿的。
3、最后有10%左右的题目是比较难的题。
这一类题目我们可以把它称之为叫创新性的题。
就这些题目是在你既有的知识点当中学不到的，它是根据既有以往的知识点，按照命题的规律和惯性，在今年刻意设置的创新性的题。
你要拿多少分，就看你多大程度上把有限的时间投入到最有价值的题目上。
如果你需要进面的分数不高，你可以把有限时间花在70%基础题和20%的拓展题上就ok了，那些难题跟你不看影响都不大。
但如果你晋升的岗位是非常激烈的，他分数是往140、150去跑的，那你就要把70%比较容易题做对，把做题的效率提升到最高，然后留出来时间让20%拓展题目正确率提高到80%，
然后创新性题作对一半就能过关。
总的原则就是你在备考要明白如何能够应对这个考试，如何能够拿到相对于你的竞争对手更高的分数。
我们去年国家公务员考试当中报名人数最多的十个岗位。
这十个岗位竞争比例特别大，如果你报的是其中之一，你告诉我能不能考得上？
其实你自己可能也会知道，报了这样的岗位。我再怎么努力备考，我考上的概率也是微乎其微的。
所你能考上的第一件前提条件是，你必须要能够避开一些热门的岗位。
怎么避开新热门岗位？
把握热门岗位的特殊性。
拿几个岗位做个举例，比如说报名最热的广东东莞调查队。
这个岗位他是个参公单位，只招聘一个人。几千人报考最热的岗，为什么？
两个原因，
第一，东莞，是广东地级市里面当中数一数二的好城市。
第二，这个岗位没有限应届生报考，所有的人都可以报考。
所以你要报的岗位，如果他所在的这个地方城市不错，如果他不限应届生，那么竞争的人一定有很多。
所以社会考生自己心里面要有一个有数，社会考生、在职考生，你的竞争肯定是比应届生是要大很多的。
第二个岗位，北京政策规划处、产业发展师这个岗位，它是限制两年工作经验，但是报名的人依旧很多，为什么？
因为他招的岗位是一级主任科，一级主任科员。我们公务员现在的管理体制是职级跟职务并行。所以应急中心科员，它是一个职级，这个职级在往上升就是四级调研员。
它相对于的领导职务就是正科级的领导人，所以他的薪资待遇也不错，而且他岗位类型又受欢迎，所以报的人特别多。
你要明白，只要你报的岗位本身条件不错，报名条件又低，竞争肯定很大
所以继续看下去，上海市税务局就能少吗？
上海这么大的一个金融外贸城市的税务局，武汉经济技术开发区税务局，这些经济比较雄厚的税务局岗位，肯定竞争很高。
所以想要考公务员，首先你就要把你自己想要考的地方的岗位全部标出来，梳理出来。
你自己要能够大概知道哪些岗位竞争相对弱一些，哪些岗位竞争比较激烈。
岗位的人数的多与少，很多时候并不能够说完全等同于竞争，是吧？
有些岗位报名的人很多，但是它里面的人都是打酱油的。看着人很多，但其实竞争不大，你进去之后就能够过五关斩六将，最终拿下这个岗位。
有些岗位只有十几个人报名，但里面当中可能各个都是学霸跟精英，你进去之后可能撞个头破血流。
你还需要关心的，就是你岗位的入面分怎么样。
入面分要看2个部分。
1、你要先知道一个全国性的情况。
国考不限户籍，所以基本上国考岗位基本都能报满。
那你要知道党群、中央、省级、参公这四类岗位的情况。
如图
参公是入面最分数平均分数最低的，以此往上面走。
也就是说，如果你只是想考上公务员，自身的条件不是特别好，那么我推荐你考参公，因为考上的概率更高。
2、你要看一下你考的那个地区，它的分数怎么样。
比如说江苏，由于江苏是中国经济发展最大、最强的一个省，所以收入不错。
同样的，江苏的竞争平均分比全国要高。
其次，去年江苏入面最低平均分路118.8，最高141.5，两个分数之间差距非常大。
想象一下：你跟你的朋友一起考。他考了120分，他告诉你，他是他的岗位当中的第一名。你考了141，你很惨，连面试都没有进！
会选一个岗位特别重要，学会选岗位能直接影响你能不能考上。
考上公务员，它不是一个绝对的问题。如果你问别人“你觉得我能考上吗？”
这个问题应该把它细分成两个问题，它有这两个条件：第一，你想考哪个岗位？第二，你的竞争对手怎么样？然后才是自己能力怎么样。
把岗位搞明白，你就清楚了自己的目标与方向。
能不能考上，说到底就是在解决“你想要考的那个岗位的要求与你自己的能力水平之间的差距”。
你想要考的那个岗位跟你的能力水平之间，差距有多大呢？
这个是一个合理的区间，合理备考你就能考上。
这是个非常简单的道理，但是很多人在报考的时候，会把小的道理给忘记。
有些同学不知道自己的能力水平在多少，公告慢慢快出来了，那怎么办？
答：赶紧去做测试。
你要知道你有自己的能力水平，然后你要知道你报的岗位分数
比方说你的能力水平是110分，你报的那个岗位的意向岗位是140分，你就有30分的差距。
你觉得你能不能考得上？考上的难度非常大！
这个取决取决于你的能力水平增长的效率怎么样。
换句话来说，如果你现在只能考110，但是你经过1个月的复习，你能考130，你的这个效率特别高。那么你考上的概率还是很高的。
但如果说开始备考的时候，测试了一下大概能考120分；我现在复习2个月，我提升到125分。理想中那个岗位是145分，我现在还差20分。那你就是考不上的，因为这个分差太大。
从110分提到120，从120提到130，130提到140，140提到145。
每一个阶段的提分难度是不一样的，是阶段递增的，越到后面，你要突破的瓶颈就越大。
按照你这个提分效率，等到你考试那一天，你不可能考到140多分的。
这样你还去考就是当炮灰。
有些同学可能比较硬气，我就是要报这个岗位，其他岗位我看不上。
哪怕送命也要去考，那么请你全力以赴，哪怕是送死也可以死的体面一些。
所以你需要评估现有水平，按照测评实际情况报考岗位
你在报考的岗位的时候，你的意向岗位不能仅仅只是一个，最好跟高考一样设定一二三志愿岗位。
有些同学已经做过一段时间备考，现在测试一下，已经提了20分了；再往下到11月28号考试的时候，大概处于什么水平分数线。
看一看这个情况，到报名前你要有个预估。
如果是复习的比较好，你可以选择你最想的那个岗；复习提分差一点的，你就选择一个相对容易一点的岗。（每年岗位也有变动，多备选也有利于报考选择）
目标定好之后，就是我们的备考，要做到备考可视化。
从考核整体上来说，学习备考第一个原则就是必须可视化，但是很大比例的人备考不科学。
很多同学重视学习，也重视刷题，却不重视整体备考。
有句话叫做“战术上再勤奋，也掩盖不了战略上的懒惰”
没有个大的格局上的思考，只会刷题。
当你问他，你说你复习的怎么样？
他只能说刷了多少题，不能告诉你提了多少分，不知道在哪些地方丢分。
不知道哪些地方是自己的强项，哪些题型是自己的强项，也不知道在考试的过程中哪些地方有问题。
那么这种备考和复习，其实是不科学。
只有做科学学习，你的学习或者培训班，才是有效的。
培训需要是分阶段的培训，学习也是分阶段的学习。
越到后面，你的学习状态就越是一个不断的突破，不断倒逼自己的一个过程。
你要去注意有没有人指导你，有没有人在身边去指点，不断的去督促、去监督你，这对你来讲是有用的。
有些非常优秀的人，特别是有些学霸，最大的问题就是不善于跟别人合作。
他希望单打独斗，觉得自己都可以，不善于利用别人的优势，也不善于利用别人的资源；
这是一个很麻烦的问题，给别人创造了追上自己的机会。
有些能力不那么强的人，会善于利用别人的优势，他有不足懂的会通过找其他人或者机构给自己补上去。
即便是进入职场中，真正能够做成功事情的人，也是那种懂得团队合作，懂得扬长避短的人。
所以一定不要犯上面的错误。
5. 你会让你的孩子每天坚持阅读打卡吗？我不会让我的孩子每天坚持阅读打卡！因为真正爱阅读的孩子不需要去坚持，根本不需要去打卡！何必多此一举！？原因是：
1：给谁签到？！有什么意义？
打卡是一个网络词汇，延伸出了很多意思，主要就是签到的意思！朋友圈里面经常看到妈妈们给孩子们阅读打卡，主要是这几种原因：
1：给老师签到！老师要求打卡，让孩子们形成良好的阅读习惯，这是老师们一片好心！
2：给自己签到！需要朋友圈来监督和见证，促使孩子形成阅读习惯。
3：给教育机构签到！一些教育机构的宣传手段，妈妈们打卡后才能获得一定的阅读资源。宣称免费，其实他们只是无偿借用了你的朋友圈，为他们摇旗呐喊一定时间。
2：浪费时间！
每次打卡最少需要5分钟！每一次打卡，至少需要拍照，上传发圈，编辑文字。一天5分钟，1个月是150分钟，一年就是1800分钟=30个小时！
我是怎么做的？我家两个孩子的阅读习惯是从不会走路就开始培养了。从最开始一页几个字的绘本，再到一页几行字的绘本，最后到桥梁书过渡到纯文字书籍，我大概会有1个多小时时间陪伴孩子，进行有趣的亲子阅读。有亲子阅读习惯的父母们肯定有类似的经历：一本书，一个晚上读好多遍，而且每天都要读。。不管你困不困，眼皮有没有打架，只要读错一个字，孩子们都会很热情地给你纠正，然后也就没瞌睡了。
1：选择经典有趣的绘本，激起孩子们对阅读的热爱！
5岁之前，每天晚上我都会亲子绘本阅读。有趣的绘本对孩子的启蒙阅读特别重要，所以绘本的选择很重要。凯迪克大奖，国际安徒生大奖和格林纳威大奖，能够获得这些大奖的绘本都是首屈一指，画面和故事情节很受孩子们喜欢。我记得在老大3岁多上幼儿园的时候，他老师有一天告诉我：咱娃今天在绘本室不愿意回家了，哄着说那个绘本家里有才肯跟我出来。这些绘本给孩子带来的不仅仅是乐趣，更是滋养了孩子们的灵魂。
心灵陪伴，孩子读的书，我也会读一遍.我家老大三年级每天回家，一丁点时间都不会浪费！见缝插针地利用碎片时间看他喜欢看的书。这是一种习惯，一种热爱。在这个阅读的过程中，他会需要一个人来和他相互交流。例如他读了《夏洛的网》，他就会问为什么落脚猪就会失去生存的权利？为什么夏洛要救威尔伯？我会有像夏洛一样的朋友吗？...........这些心灵的交流，往往会擦出智慧的火花，富裕精神世界..........下面是他这一年读过的部分书籍，有的书读过好几遍。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有孩子们在书中找到“黄金屋”和“颜如玉”，他们才会热爱阅读！阅读是一件快乐的事情，愿每一个孩子都“腹有诗书气自华！”
6. 因人而异是什么意思呢？它的意思是因为人不同而有所不同。它的造句如下：
1.做思想政治工作，应当因人而异，对症下药。
2.每个人对幸福都有自己的理解，幸福的意义因人而异。
7. 你会原谅曾经打你的老师吗？你会原谅曾经打你的老师吗？这个问题我来回答一下！我是被老师打进985的！
1.能否原谅打你的老师，这个要因人而异！我的答案是选择原谅！先说说我的故事！
在我上学的时候，由于是贫困县下的乡镇，体罚学生的情况时有发生！如果按照现在的标准，我童年时期的老师都算不上是好老师！我的成绩也算是名列前茅的，很少低于前三名！但是我依然逃脱不了被揍的命运！
有一次，我有一道数学应用题做错了，老师狠狠的揪了我脸一下，当时自己是已经感觉不到疼痛了，更多的是羞愧，脸上满是粉笔灰，但也是红通通的，那种羞愧感，现在过去快30年了还依然历历在目！那种滚烫的感觉一生难忘！但是，从那以后，我就告诫自己，一定要做出成绩给她看！不能让老师看不起！
挨了老师一顿打以后，我的数学成绩后面几乎都是100分，用我的满分证明自己，狠狠打脸她:当初她打我是多么的错误！
后来我考上了大学，请她参加谢师宴，她也来了！说起这件事，她很意外，但是，她说，她不后悔！她说那个时候的我，有点骄傲，心高气傲！她就是要好好“修理”我一下！她说:我是那届学生里最优秀的一个，她很骄傲！但打了我不后悔！
老师的严厉教导，才让我走向正道！虽然我被罚了，但她依然是我心目中的好老师！
2.有的老师是不能被原谅的！不是出于教育的目的，而是发泄个人情绪，这样打骂学生是不能被原谅的！也有的老师教育孩子不讲究方法，处理事情简单粗暴，寒了孩子的心，让孩子产生厌学倾向，甚至是逃学！这样的老师是不能被原谅的！
3.从现在的教育背景下，体罚打骂学生都是不应该的！不管是出于好意还是恶意，多少都会给孩子带来消极的影响！有些很有可能成为孩子一生的心理阴影！
综上所述，为了不成为被学生憎恨、讨厌的老师，还是要注意自己的言行举止！从不打骂学生开始吧！
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