参加8岁小朋友家长会，班主任分享了一个故事。孩子问他：“每天清早学校上学，放学后去辅导班，回到家天黑了，一天为什么这么快呢？”是啊！怎样才能让时间慢一些呢？从睁开眼睛，到上床休息，每时每刻仿佛都在赶时间，我们如此赶时间是为了生活，孩子如此又是为了什么呢？

我想起我的童年，在乡村的土路边，除了上课时间，都是小朋友们一起玩。儿时最有成就感的事情，莫过于自己创造出一个新游戏，邀请小朋友们一起参加。当看到那一段时间一起玩的游戏规则是自己制定的，那种喜悦和荣誉感至今都记忆犹新。而现在的小朋友有什么呢？唯一的兴趣可能都在兴趣班，可没有内心世界的绘画、音乐、体育，又怎能感受它们真正的魅力呢？

孩子的童年应该是怎样的呢？这无法有一个定义，因为定义了的童年，就不是真正真实的童年。但可以描绘它，描绘心中的童年是怎样的。

那是个“放任大笑”的童年吧。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，自由自在是孩童天性，在无拘无束、顺其自然中，感受最原始的快乐。没有钢琴音符的陪伴，没有篮球操场的训练，不知道什么是魔方思维，也不懂硬笔书法和软笔书法的训练区别，但是知道在大自然的怀抱里，鸟语花香、追蜂捕蝶，一切是那么地无序、慵懒，一切又是那么地符合自然本质。愿从小就拥有获得幸福的能力，让阳光微笑进入他的眼睛，充满他的脑海。

那是个“乐趣盎然”的童年吧。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，感兴趣才能深入思考，才会有更多可能性、创造力。孩子需要的是什么呢？是学富五车的知识，是娴熟能干的技艺，又或者是个听话乖孩子的名声？这些也许都是成年人的自以为是。我们有没有想过，孩子要的是什么？兴趣是什么？“家长时间”太满，收获的是未经思考的知识，失去的是主动思考的童真。知识就在那里，而童真再也不会回来。

那是个“遥望先贤”的童年吧。我向孩子解释他的名字，这是孔子给你取的：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”所以，孔子是孩子的师父，而老子又是孔子的师父，所以要学《论语》，背《道德经》。所以我从未想过我怎样去教他，因为我的普通不能造就他的不普通。我告诉他，要向老子问道，听孔子谈仁，多阅读、多学习，以先贤为师，以世间万物为师，从内心感受天地规律，获得思考能力，这样的学习是没有界限，也没有终点的。

那是个“勇往直前”的童年吧。“初生牛犊不怕虎”，“不规矩”也许才是真正的规矩，敢于怀疑世界才能创造自己的世界。我想起前几日，小朋友非常兴奋地跟我说：“我新造了个成语，叫猫音逗狗。”他一本正经地解释：“这是个贬义词，比喻用了错误的方法做事情！”原来，他很喜欢隔壁家的小黑狗，于是就模仿猫叫，去逗邻居家的狗，结果被邻居家的狗追着跑。我很欣慰，他是幸福的，他在他的世界里可以创造新的成语，感受其中的乐趣，为此可以勇往直前，由此带来的成就感也会伴其一生。

一直深信一句话：如果你期待孩子超越你，请十分相信他比你优秀聪明。相信孩子，顺其自然，或许才是对孩子最好的教育。

“后生可畏，焉知来者之不如今也？”